－　4月の入学からから9ヶ月経過しましたが、最近の様子はいかがですか？

A　娘はもうすごく楽しく通っています。部活でも先輩方に優しく指導していただいているようですし。勉強のほうは小テストが多いので大変でしょうが、苦手なところが自分で気付けるようになったようです。中間テストや期末テストのときには、そういうところを中心に自発的に勉強していますね。

B　うちの場合、姉娘が今年3月に佼成女子の高校を卒業したところに入れ替わりで妹が中学に入りました。姉の学校生活を見て希望しただけあって、とても本人に合っているなと。通学時間が1時間以上で中学生には少し遠いと思いますが、部活も行事も楽しいようで、疲れたとかいっさい言わずに参加していますね。

C　うちは落ち着きが出て、行動が慎重になってきました。忙しさは受験を控えていた小学校のときと同じくらいだと思いますが、勉強も部活も一生懸命やれて充実感が違うようです。部活も高校生と一緒で、高校生の先輩は中学生から見れば大人ですが、年齢的にはああなりたいとイメージしやすい。そういう先輩にいろいろ教えてもらえることが、中高一貫のいいところだと思います。また、先生が厳しい面と優しい面をお持ちで、本当に生徒をよく見てくださっていますね。悪いことはちゃんと叱ってくださって、しょげて帰ったこともあるんですけど（笑）、逆にほめられることも多くなったようで、人間的に成長していると思います。

－　スポーツフェスタ（体育祭）や乙女祭（文化祭）といった大きな行事も体験されたわけですが。

A　乙女祭では、最後は一致団結してやりとげたという爽快感があって、すごくよかったと言ってました。私たちから見てもすごく盛り上がって、楽しそうな感じでしたね。

B　うちも、乙女祭ものりのりではじけちゃって。本当に楽しそうでした。行事による人間形成というだけあって、佼成女子の行事にたいする熱意はすごいですね。

C　活気があって、派手ではないけれどもみんなで楽しげにやっていましたね。

－　それぞれのご家庭で進学先として佼成女子を選ばれたポイントがおありだと思いますが。

A　インターナショナルスクールに通っていたので、「英語の佼成」ということで選びました。説明会で先生方の生徒さんに対する思い、教育に対する思いがすごく伝わってきたので。また、高校3年生の受験期に「一人にさせない」、佼成女子は「みんなで受験する」というお話もすごくいいなと。一人で勉強するとモチベーションを保つのがたいへんですが、学校の協力の下に全員でやれるならいいですよね。娘も授業など体験してみて、親子で佼成女子がいいと一致しました。

B　上の娘が通っていましたので、校風は良くも悪くも存じ上げていました（笑）。娘は国立の小学校に通っていたのでそのまま中学に上がってもらう予定だったんですけど、姉を見ていて、勉強漬けになるよりも、楽しい中学生活を送るために佼成に入りたいと。もちろん、親としては国際社会に対応できるような英語力を期待しています。

C　うちの場合も志望校は英語に力を入れている学校に絞っていたのですが、最初は共学の学校を目指していたんです。女子校は初めてなので心配な面もあったのですが、共学だったら男子がリーダーシップを取るところを、女子校だったら当然女子の誰かがやらなければ物事が進まない。娘の最近の積極的な様子を見ていて、女子校は成功だったかなと思っているところです。

－　それでは実際にお子さんが入学されてからのご感想はいかがでしょう。

A　勉強については先生がしっかり見てくださるから、あとは本人の努力ですね（笑）。実際に英語のクラスは習熟度別にとてもいい授業をしてくださっていると思います。

B　入学してすぐの1泊2日のオリエンテーションで、教頭先生が全員の顔と名前を覚えてくださっていたのには感動しました。佼成は学年が違っていてもよく見てくださっている先生が多いと思いますね。また、母体が立正佼成会ではありますけど、宗教っぽさはないんですね。入学を希望される方が名前で誤解されないといいなと思います。

C　学校では、生徒も、もちろん先生方も気持ちよく挨拶してくださいますね。落ち着いていて、かといって暗くない校風だと思います。英語のクラスもすばらしいですし、先に申し上げた女子校の良さも感じますね。

－　本日はお忙しいところ、ありがとうございました。

（佼成学園女子中学高等学校　広報室）

－　佼成に入って、9ヶ月目ですね。

全員　はい！

－　皆さん入学してみて、印象はいかがですか？

生徒A　中学校に入ったら、みんなすごくまじめに静かに勉強するのかなと思ってたんです。そしたら、すごく授業も明るくてみんなたくさん発言します。そこがよかったかな。

生徒B　女子校だから、共学ならできないことをたくさんやってます。例えば、男子がいたらおまかせしそうな力仕事とかも、自分から積極的にやったりしてます。文化祭のときにはダンボールたくさん運んだりしましたし。女子だけで仲良くできるかなと思ってたけど、大丈夫でした。

生徒C　部活で高校生の先輩たちも一緒なので、怖いかもとちょっと思ってたんですけど、入ってみたら先輩方がすごく優しくて。私はソフトテニス部ですが、先輩方はすごく面白いし、いろいろ手伝ってくれるし、フォームも直してくれるし。

生徒D　入学前は勉強そんなに大変じゃないつもりだったのに、入ってみたら宿題がすごく多くて大変（笑）。

生徒E　私はソフトボール部ですが、女の人でもさばさばした先輩とかかっこいい先輩がいて、あこがれちゃいます。ああいうふうになりたいなって。

－　1年生は1組と2組の2クラスですが、それぞれどんなクラスですか？

生徒Ａ　1組は、全体的にとにかくうるさいんです。だから、「よい子になるためのチェックシート」というのがあって、チェックが3つたまったら落ち葉掃きするとかペナルティが決められてます。どうしたら静かなクラスになるか話し合ったりもするんだけど、それをやってる時点でうるさい（笑）。でも仲がいいです。行事でも盛り上がれる。2組は静かだよね。

生徒Ｄ　そんなことないよ。2組もパワフル（笑）。静かな人もいれば、活発な人、明るい人もいて、みんな個性的だよね、

生徒E　2組は先生が大阪弁だから、クラスの人も大阪弁（笑）。　

生徒Ａ　1組の先生はオルゴールのような静かな声なんです。で、私たちがうるさいと先生の声が通りにくい。だから先生は心の中の言葉を黒板に書くんです。国語の時間に「動く→静か、自分で気づけよ」って（笑）。

夜には各自で中学時代を反省し、高校生活への目標を文章にしてもらいました。人生は一度きり。高校での3年間を充実したものとするため、このオリエンテーションを境に気持ちを引き締めて、自分がたてた目標を達成できるように努力して欲しいと思います。

(高1学年主任　浦田さゆり)