中学2年生では、進路指導の一環として「職業」をテーマに探究活動に取り組んでいます。LHRや道徳の時間を活用し、各クラスでチームを編成。自ら課題を見出し、その課題に対する答えを探究してきました。今回の「Presentation Day」では、各クラスの代表者がプレゼンテーション形式で研究成果を発表します。
2月18日（水）に各クラスで予選会【中２】探究学習 PresentationDayにむけてpart.1を実施し、クラス代表が決定しました。さらに、2月25日（水）には学年代表を決める選考会を行いました。
2年1組「『言語講師』の需要に対する待遇の課題について」
やりがいと安定の両立という視点から課題を整理し、改善の可能性を具体的に発表しました。また発表方法を工夫し、よりわかりやすく聞き手伝わるようにしました。学内発表では、実際に行ったインタビュー内容や具体的なエピソードをさらに盛り込み、問題点をより明確し説得力を高めたいと思います。
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2年2組「情報発信における『記者』と『インフルエンサー』の違いについて」
同じ“情報発信”という立場でありながら、内容の透明性や発信スピードの違いなどの比較を発表しました。学内発表では、二つの職業の違いがさらに明確に伝わるようスライド構成や視覚的な工夫をしたいと思います。
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2年3組「『看護師』と『管理栄養士』のイメージと実務内容の差について」
自らのイメージと実際の業務内容の違いを明確に示し、さらに両職種の共通点や大切にしている姿勢を図表で分かりやすくまとめました。学内発表では、調べ学習にとどまらず、調査結果をもとに課題提起や解決策の提案まで踏み込むことで、より探究性の高い研究発表を目指します。
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惜しくも代表には選ばれなかったチームも、それぞれが真摯に課題と向き合い工夫を凝らした大変立派な発表で、どのチームも一年間の探究の成果を十分に発揮しており、生徒一人ひとりの成長が感じられました。
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全校発表「Presentation Day ～知の発展～」は、令和8年3月17日（木）に実施します。本行事は、生徒一人ひとりが自ら考え、主体的に学んできた探究活動の成果を発表する場です。個人またはグループで設定した研究テーマについて、1年間の学びの集大成を披露します。学年を超えて互いの研究に触れ合い、「知」を広げ、深める貴重な機会となります。
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生徒たちの挑戦と成長に、どうぞご期待ください。
中２担任